Keputusan UPSR meragukan….?

Maka tersebutlah peristiwa… terpampanglah lagi nama Daerah Keningau di akhbar. Jika benar…siapakah dalangnya…? Saya ingin bertanya kepada sekolah berkenaan…adakah ini jalan yang anda telah pilih untuk mencapai kecemerlangan pelajar dan sekolah anda?

Utusan Online 21 November 2009

Utusan Online 21 November 2009

Penggambaran Video: Penggunaan Bahan Inovasi di dalam P&P Negeri Sabah

Tarikh: 2 – 6 November 2009
Tempat:
SK Pekan Sipitang, Sipitang (3.11.2009)
SM St Michael, Penampang (4.11.2009)
SRK St Patrick, Kudat (5.11.2009)
SK. Giok, Tamparuli (6.11.2009)

Bengkel Penyelarasan Pengurusan PSS 2010

Bengkel Penyelarasan Pengurusan PSS 2010 telah berlangsung pada 17 November 2009. Bengkel ini dianjurkan oleh PKG Daerah Keningau dan diadakan di Bilik Trus Madi, PKG Keningau. Di dalam bengkel ini, seramai 50 orang guru GPM dan PSS sekolah-sekolah rendah dan menengah Daerah Keningau telah didedahkan dengan persiapan dan persediaan yang harus mereka lakukan menjelang sesi persekolahan pada tahun 2010. Di antara persiapan yang perlu dilakukan ialah:
Pengurusan PSS:
-Carta organisasi PSS
-Carta organisasi PGM
-Sistem fail
-Fail kuasa
-Takwim tahunan
-Kewangan
-Memastikan peralatan PSS mencukupi
Aktiviti PSS 2010:
-Program Galakan Membaca (PGM):
-NILAM – Sepanjang tahun
-NILAM – Penghantaran Laporan 2 kali setahun (Jun dan Oktober)
-PGM (Kem Membaca 1 Malaysia) – Laporan
-Aktiviti Panitia Mata Pelajaran (Teras)
-PGM – Pengisian selepas peperiksaan UPSR dan PMR
-Anugerah NILAM peringkat sekolah

Lagi tentang bengkel ini: di sini

Bengkel Pembangunan Portal/Blog Daerah Keningau

Ustaz Muhammad Haziq Ab Rahman

Ustaz Muhammad Haziq Ab Rahman

Cikgu Syukriah Abdullah dari SK Bunsit, Keningau

Cikgu Syukriah Abdullah dari SK Bunsit, Keningau

Sesi ceramah dan bengkel pembangunan blog

Sesi ceramah dan bengkel pembangunan blog

Cikgu Ahadin dan Cikgu Ramlin

Cikgu Ahadin dan Cikgu Ramlin

Bengkel Pembangunan Portal/Blog anjuran PKG Daerah Keningau berlangsung pada 18 dan 19 November 2009 bertempat di Bilik Trus Madi, PKG Keningau. Bengkel dikendalikan oleh penceramah jemputan, Ustaz Muhammad Haziq Ab Rahman dari SK Tuarid Taud, Keningau. Antara kegunaan portal/blog ialah untuk memuatkan berita, peristiwa penting, gambar, dan maklumat-maklumat lain sekolah. Seramai 50 orang guru ICT sekolah rendah dan menengah Daerah Keningau telah hadir ke bengkel tersebut.

Penyampaian buku cenderamata kepada penceramah

Penyampaian buku cenderamata kepada penceramah

Bahan Inovasi – TEKNIK MEMBENTUK HURUF KECIL MENGGUNAKAN KAEDAH 25 SEN

Kaedah 25sen 1Kaedah 25sen 2

Manual pengguna Teknik Membentuk Huruf Kecil Menggunakan Kaedah 25 Sen

Konsep pembelajaran membentuk huruf kecil menggunakan Kaedah 25 Sen memberi lebih banyak peluang kepada murid meneroka sendiri seni membentuk huruf kecil dan huruf besar dengan bimbingan guru.

Melalui proses pengalaman ini, diharapkan seni membentuk huruf itu akan menjadi satu kebiasaan kepada murid-murid sekaligus menjadikan tulisan mereka mudah dibaca, kemas dan menarik.

Bahan Inovasi ‘Membentuk Huruf Kecil Menggunakan Kaedah 25 Sen’ dihasilkan oleh Cikgu Hawang Eyong dari SK. Giok, Tamparuli, Sabah. Bahan inovasi ini pernah dipamerkan di Karnival Pembestarian Sekolah, Peringkat Kebangsaan – 2009, di Sandakan, Sabah. Cikgu Hawang Eyong telah dianugerahi Guru Inovatif daerah Tuaran pada tahun 2009.

Bahan Inovasi – TEKNIK ‘QnA’ DALAM PENYELESAIAN MASALAH PERSAMAAN KUADRATIK

DSC_3851

Cikgu Christina Michael bersama pelajar-pelajarnya

Penyelesaian persamaan kuadratik merupakan salah satu topik yang sukar dijawab oleh pelajar Tingkatan 4 dan 5.  Pelajar yang lemah dalam Matematik sering  membuat pemfaktoran yang tidak tepat dan seterusnya memberikan jawapan yang salah. Ini menyebabkan ada di antara pelajar  lemah yang langsung tidak mencuba soalan sebegini.  Dengan itu, Teknik  QnA diperkenalkan untuk membantu pelajar yang lemah agar dapat menyelesaikan soalan penyelesaian persamaan kuadratik.  Teknik QnA menggunakan bantuan alat kalkulator dan penulisan langkah-langkah penyelesaian secara ‘backward’.

Teknik QnA1

Muka 1: Manual 'Teknik QnA'

Teknik QnA2

Muka 2: Manual 'Teknik QnA'

Teknik QnA dapat membantu pelajar menyelesaikan masalah persamaan kuadratik dengan pantas (Q-quick)   (n-dan) tepat (A-accurate) dengan bantuan kalkulator saintifik FX-570 dan teknik backward.  Teknik ini juga dapat membantu pengajaran menjadi lebih mudah dan berkesan terutamanya bagi pelajar yang lemah dalam pemfaktoran ungkapan kuadratik.

Bahan inovasi Teknik QnA dihasilkan oleh Cikgu Christina Michael dari SM St. Michael, Penampang, Sabah. Bahan ini telah pernah dipamerkan di Kebangsaan Pembestarian Sekolah, Peringkat Kebangsaan di SM Agama, Sandakan, Sabah – 2009.

Bahan Inovasi – BEARING VISUALIZER

DSC_3837

Cikgu Clarice @ Lily Mupin dan murid

Menentukan bearing sesuatu tempat dalam peta topografi  merupakan satu soalan yang sukar dijawab oleh pelajar  Tingkatan 4 dan 5. Pelajar yang lemah sering  memberi jawapan yang tidak tepat atau salah.   Bearing Visualizer  diperkenalkan untuk membantu pelajar meningkatkan kemahiran menentukan bearing sesuatu tempat dalam peta topografi.

Bearing Visualizer  merupakan inovasi bahan bantu mengajar yang direka melalui Geometer’s Sketchpad untuk mengatasi masalah menentukan bearing  sesuatu tempat dalam peta topografi. Ia berkonsepkan pembelajaran masteri yang dapat meningkatkan kefahaman dan penguasaan pelajar  dalam sesuatu perkara yang diajar.

Bearing Visualizer1

Muka 1: Bearing Visualizer

Bearing Visualizer2

Muka 2: Bearing Visualizer

Bahan inovasi Bearing Visualizer diperkenalkan oleh Cikgu Clarice @ Lily Mupin dari SM St. Michael, Penampang, Sabah. Antara kejayaan yang diraih oleh Cikgu Clarice menerusi bahan inovasi Bearing Visualizer ialah:

1.  Naib johan Pertandingan Bahan Inovasi sempena Karnival Pembestarian Sekolah Peringkat Kebangsaan – 2009
2.  Anugerah Guru Inovatif Peringkat Daerah Penampang 2009
3.  Guru Inovatif Peringkat Sekolah SM St Maichael, Penampang, Sabah – 2009
4.  Pembentang Kajian Tindakan Peringkat Negeri Sabah – 2009
5.  Pembentang – Kolokium Pendidikan anjuran IAB dan JPN di Daerah Tawau – 2009

Bahan Inovasi – PIRAMID JAWI

DSC_3782

Pemandangan Laut China Selatan dari Pekan Sipitang

Kolaborasi Ilmu berkata, “Kajian dan penyelidikan para guru amat berguna untuk memperbaiki amalan dalam bilik darjah. Tujuan kajian dan penyelidikan adalah untuk mengenal pasti keberkesanan satu-satu kaedah pengajaran dan pembelajaran serta bahan inovasi (BBM/BBB) yang digunakan. Pemilihan kaedah pengajaran dan bahan inovasi khusus untuk mengatasi masalah dalam pengajaran dan pembelajaran di bilik darjah berdasarkan kepada isu persoalan merupakan salah satu daripada tugas profesionalisme sebagai seorang guru.”

“Walau bagaimanapun, guru yang berdedikasi, berakauntabiliti dan responsibiliti akan sentiasa mencari dan menguji kaedah serta bahan inovasi yang digunakan untuk mengatasi masalah pelajar. Guru akan sentiasa peka terhadap masalah pelajar dan mahu membantu mereka supaya dapat menguasai pelajaran dengan sebaik mungkin.”

Berkaitan itu, pada 3 November 2009, saya dan rakan-rakan dari BTPN/PTPB dan PKG Negeri Sabah telah mengadakan dokumentasi dan penggambaran video terhadap salah satu daripada 7 bahan inovasi pengajaran dan pembelajaran yang dihasilkan oleh guru-guru di Negeri Sabah pada tahun 2009. Bahan tersebut bertajuk Piramid Jawi. Bahan ini dihasilkan oleh Ustazah Junndiah binti Majit dari SK Pekan Sipitang, Sipitang, Sabah. Melalui penggunaan bahan inovasi ini, pelajar dapat mengenal dan mengetahui huruf-huruf jawi secara pantas dan cepat. Menurut Ustazah Junndiah binti Majit, pelajar prasekolah dapat mengingat dan menghafaz 36 huruf jawi (Pendidikan Islam) dalam tempoh masa kurang daripada 8 jam. Malah, terdapat pelajar yang boleh mengingat dan menghafaz 36 huruf jawi dalam tempoh masa kurang daripada 1 jam. Untuk membolehkan pelajar mengenal dan menghafaz 36 huruf jawi dengan cepat dan pantas, 36 huruf jawi telah disusun dan diatur dalam 9 peringkat. Pelajar boleh menguasai peringkat 1 hingga 5 dalam tempoh masa 20 minit sahaja. Beberapa aktiviti telah dicadangkan dan perlu dijalankan oleh guru secara teratur agar penggunaan bahan Piramid Jawi ini dapat membantu pelajar secara lebih berkesan. Untuk menghasilkan bahan ini, tidaklah terlalu susah dan tidak mahal. Bahan asasnya diperbuat daripada manila kad yang dipotong-potong.

Piramid Jawi1

Muka 1: Manual Piramid Jawi

Piramid Jawi2

Muka 2: Manual Piramid Jawi

Penghasilan bahan inovasi Piramid Jawi oleh Ustazah Junndiah binti Majit adalah atas bimbingan yang berterusan daripada Puan Hindun, PTP PKG Daerah Sipitang dan soskongan kuat daripada pentadbir sekolah. Sehingga kini, bahan Piramid Jawi telah digunakan di 6 buah sekolah rendah di Daerah Siptang. Lebih membanggakan, bahan Piramid Jawi turut digunakan di 2 buah sekolah menengah di luar Daerah Sipitang, iaitu SMK Narinang, Kota Belud dan SMK Beaufort 2, Beaufort, Sabah.

DSC_3787

Ustazah Junndiah binti Majit

DSC_3783

Ustzh Junndiah sedang mengajar

DSC_3784

Ustzh Junndiah dan pelajar

Penghasilan Piramid Jawi telah membawa Ustazah Junndiah binti Majit memperoleh beberapa kejayaan dan penghargaan seperti:

1.  Johan Inovasi Peringkat Kebangsaan 2009 sempena Karnival Pembestarian Sekolah di SMK Agama, Sandakan, Sabah.
2.  Tempat Ke 3, Penghasilan Bahan Inovasi Peringkat Negeri Sabah – 2008
3.  Membuat pembentangan Piramid Jawi sempena Kolokium Pendidikan anjuran Institut Aminuddin Baki (IAB) dan Jabatan Pelajaran Negeri Sabah di Daerah Tawau -2009
4.  Pembentangan dalam mesyuarat Jawatankuasa Teknologi Pendidikan TEKNOPEN Negeri Sabah.

Tahniah kepada Ustazah Junndiah binti Majit, PKG Daerah Sipitang dan SK Pekan Sipitang, Sabah.